Secuencia Didáctica
Practicas del Lenguaje
Las brujas de los cuentos
Inicio: 6/8/2020
Duración: 4 días
Propósitos
·
Los niños podrán analizar los
personajes.
·
Establecer diferencias y similitudes
con otros cuentos.
·
Emitir sus propias opiniones y preferencias
de géneros en los cuentos.
Contenidos:
·
Comentar sobre loa textos literarios
leídos por el maestro, otros adultos o por ellos mismos.
o Tomar en cuenta los comentarios de los compañeros
para confrontar distintas opiniones sobre los textos literarios.
·
Leer y construir significado a partir
de la interacción con los textos literarios.
o Opinar sobre los personajes y acontecimientos de la
obra literaria.
Capacidades e indicadores de avance
·
Comunicación:
o Expresar e interpretar significados a través de
diversos lenguajes
ü Escucha con atención la lectura o relatos de
cuentos.
ü Interpreta los relatos.
Formas de enseñar:
·
Acompañar con la palabra
Itinerario de actividades:
Actividad 1 (conexión por zoom o meet
con las familias y los niños y niñas)
§ Preguntas disparadoras:
1) ¿existen
las brujas, por qué?
2) ¿Cómo
son las brujas en los cuentos?
3) ¿Cuál
bruja de los cuentos crees que sea más famosa?
4) ¿Las
brujas son buenas o malas?
§ Ver y escuchar un video sobre el cuenta “La bruja
Berta y Bepo”.
§ Comentar sobre los hechos del cuento y sus
personajes.
1)
¿Cómo se llama la bruja
de este cuento?
2)
¿Cómo era la bruja?
3)
¿Quién era Bepo?
4)
¿Por qué la bruja Bertha no podía ver a Bepo
cuando cerraba los ojos?
5)
¿Cómo crees que se sentía Bepo cada vez que le
cambiaban de color?
6)
¿La bruja Bertha aceptaba a su gato Bepo tal y
como era, por qué?
7)
¿Cómo resolvió la bruja su problema?
Actividad 2 (conexión por zoom o meet
con las familias y los niños y niñas)
§ Preguntas disparadoras:
1)
¿dónde viven las brujas?
2)
¿con quiénes conviven?
3)
¿se casan?
4)
¿tienen hijos?
5)
¿qué elementos utilizan para preparar sus pócimas?
6)
¿qué animales las acompañan siempre?
7)
¿son humanas?
§ La docente comparte durante la conexión imágenes de
brujas de cuentos
1)
¿de qué cuentos son estas brujas?
Actividad 3
§ Proponer el dibujo de una bruja de cuentos que
ellos imaginen. Hacerlo en el cuaderno agenda. Recordar escribir su nombre y apellido
al finalizar el dibujo
§ Compartir los dibujos por Facebook o whatsapp,
también a la seño para utilizarlos en otra conexión.
Actividad 4
§ Completar el cuadro con
el título del cuento, los personajes y como era la bruja, su accionar no su
aspecto físico.
§ Se les informará que
iremos leyendo otros cuentos de brujas, que ellos o las familias también pueden
proponer cuentos de brujas para leer.
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TITULO DEL CUENTO |
PERSONAJES |
¿CÓMO ES LA BRUJA? |
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